Präsenz-Seminar - Orofaziale Funktionen im Kontext von hartnäckigen Aussprachestörungen mit und ohne Vorliegen dyspraktischer Komponente

Datum Start
10.10.2027
Datum Ende
10.10.2027
Zeiten:
So. 09:00 - 16:30
Mindest-Teilnehmerzahl
15
Fortbildungspunkte
8
Unterrichtseinheiten
8.0
Fachbereich:
Kindersprache / Entwicklungsstörungen
Kategorie:
Artikulation
Kursnummer
BRU2-2710
Gebühr
225.00 €
Freie Plätze
verfügbar
Art
PRÄSENZ

Immer wieder kann es bei sprechmotorisch begründeten Lautbildungsproblemen bzw. bei Vorliegen von dyspraktischen Anteilen zu großen Problemen im Erreichen einzelner Laute und dann deren Transfer in den Sprechablauf kommen. Dazu können spezifische Einschränkungen in motorischen und sensorischen Funktionen des orofazialen Bereichs beitragen. Allgemeine Mundmotorikübungen stellen hier keinen sinnvollen Aufgabenbereich dar, die üblichen Anbahnungsmöglichkeiten scheinen nicht zu greifen. In diesem Seminar soll daher neben dem Regulieren grundsätzlicher Bewegungsabläufe das genaue Vorgehen zum Erreichen einzelner Laute dargestellt sowie praktisch umgesetzt werden.

Teilnehmerstimmen:

  • Ein lebendiger Tag mit sehr persönlicher Arthmosphäre und vielen spontanen Beispielen aus der praktischen Arbeit zum Weiterdenken. Es ist toll, wenn Erfahrungswissen auf diese unkomplizierte Art geteilt werden kann.
  • Sehr kompetente Dozentin mit viel Erfahrung
  • Viele Beispiele aus dem Therapiealltag - dadurch gut greifbar
  • der Erfahrungsschatz der Dozentin ist beeindruckend und sehr unterhaltsam
  • die Dozentin ist einfach perfekt. Das Seminar ist wertvoll für die Praxis, wichtig als Ergänzung zu KOart


Keywords:

Lautbildung, Dyspraxie, VED, Orofaziale Strukturen

Ulrike Becker-Redding

/images/dozenten/Becker-Redding, Ulrike
Die Dozentin ist Dipl.-Logopädin, Lehrlogopädin (Kindersprache) und Dozentin für Entwicklungsdyspraxie, LRS und NLP-Practitioner. 1977 Staatsexamen Logopädie Uni Münster, 1980 Master of Science in Speech Pathology, Boston University, USA. 1980-1985 Klinische Logopädin mit Schwerpunkt Neuropädiatrie. 1985-1994 Lehrlogopädin und Schulleitung (LLA Gießen), Fachbereiche Kindersprache und Stottern. Seit 1994: eigene Praxis, Dozententätigkeit in Entwicklungsdyspraxie, LRS, Dysgrammatismus und Supervision in Kindersprache. Seit 2007 auch Lehrtätigkeit an der Schule für Logopädie Uni Essen, Fachbereich Kindersprache.